Compartimos aquí un enlace a un artículo cuya temática enriquece la discusión presente en Uruguay acerca del rol de la Investigación educativa y la práctica educativa en las aulas. http://adide.org/revista/index.php?option=com_content&task=view&id=44&Itemid=31 El artículo ha sido escrito por Mercedes Muñoz-Repiso Izaguirre, Jefa de Área de Investigación del Centro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE) del Ministerio de Educación y Ciencia, Madrid, España. "La autora pone de relieve el divorcio existente entre la investigación educativa y la práctica docente, planteando que los investigadores desconocen la realidad de las aulas y los profesores no incorporan a su práctica los avances de la investigación. Un tercer elemento en discordia lo constituyen los políticos que emprenden sus reformas sin tener apenas en cuenta el saber de unos y otros, dando más cabida a posiciones ideológicas que científicas. Añade que en el proceso de trans...
Desde Uruguay para el mundo, este espacio conecta a investigadores, docentes y profesionales en una red de intercambio académico. Aporta análisis, propuestas innovadoras y asesoramiento en educación, tecnologías emergentes y desarrollo humano. Como asesora y consultora, contribuyo a la planificación educativa, investigación y transformación digital, integrando enfoques estratégicos para la enseñanza y el aprendizaje en diversos contextos.