Procesos de planificación y desarrollo de la política educativa de TIC en el sistema educativo uruguayo
SEMINARIO PERMANENTE DEL DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA, POLÍTICA Y SOCIEDAD Instituto de Educación-FHCE-UDELAR Ponencia: Procesos de planificación y desarrollo de la política educativa de TIC en el sistema educativo uruguayo: ¿reforma, transformación, innovación o novedad? Desde la línea de investigación Educación, TIC y Sociedad, en la primera parte, se propone un abordaje de macro nivel: conceptualizar a la política educativa de inclusión de TIC en el sistema educativo, a punto de partida del análisis de algunas tendencias en América Latina en la presente década. Enfoque de políticas de transformación e innovación y reformas educativas de tercera generación en la sociedad de la información y el conocimiento. En la segunda parte, interesa compartir el trabajo del equipo de investigación y extensión, enfocando una mirada al micro nivel : abordaje del estado de institucionalización del Plan Ceibal en su etapa fundacional en escuelas y liceos del interior del país. Se presentarán...