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Mostrando las entradas etiquetadas como investigación educativa

I Encuentro virtual sobre TIC y enseñanza en el nivel superior

Lidia Barboza Norbis en UBATIC +  8 de octubre de 2012  Presentación de hallazgos  de investigación de tesis  doctoral en educación  sobre  Plan CEIBAL Universidad de Buenos Aires convoca a evento virtual y gratuito  El Centro de Innovación en Tecnologí a  y Pedagogí a  de la Universidad e Buenos Aires te invita  a  participar de  UBATIC+ I Encuentro virtual sobre   TIC  y enseñanza en el nivel superior , un espacio de intercambio, aprendizaje y experimentación online en torno  a  la inclusión de las nuevas tecnologías en la enseñanza del nivel superior. ¿Cuándo?   Del 5 al 9 de noviembre de 2012 ¿Dónde?   En un entorno digital al que se integrarán otros espacios de redes sociales y microblogging. ¿Quiénes pueden participar?   D ocentes de todas las universidades e institutos de formación docente, especialistas, funcionarios y todos aquellos interesados ...

MEJORAR LAS RELACIONES ENTRE INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICA EDUCATIVAS

Compartimos aquí un enlace a un artículo cuya temática enriquece la discusión presente en Uruguay acerca del rol de la Investigación educativa y la práctica educativa en las aulas. http://adide.org/revista/index.php?option=com_content&task=view&id=44&Itemid=31   El artículo ha sido escrito por  Mercedes Muñoz-Repiso Izaguirre,  Jefa de Área  de Investigación del Centro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE) del  Ministerio de Educación y Ciencia, Madrid, España. "La autora pone de relieve el divorcio existente entre la investigación educativa y la práctica docente, planteando que los investigadores desconocen la realidad de las aulas y los profesores no incorporan a su práctica los avances de la investigación. Un tercer elemento en discordia lo constituyen los políticos que emprenden sus reformas sin tener apenas en cuenta el saber de unos y otros, dando más cabida a posiciones ideológicas que científicas. Añade que en el proceso de trans...

La regulación de la Formación Docente: estudio comparado Argentina-Uruguay

IV Congreso Nacional y III Encuentro Internacional de Estudios Comparados en Educación. ¿Hacia dónde va la Educación en la Argentina y en América Latina? Construyendo una nueva agenda. Buenos Aires, 16 y 17 de junio de 2011. Se accede al estudio comparado presentado por Catalina Nosiglia y Lidia Barboza en esta dirección: http://www.saece.org.ar/docs/congreso4/trab50.pdf

Investigación sobre uso de TIC en Formación Docente 2010

I Foro de Ciencias de la Educación de la Formación Docente 01.11.10 Título de la ponencia: Valoración del uso de TIC desde la experiencia de los estudiantes de Formación Docente (Instituto de Profesores Artigas-2010) Lidia Barboza Norbis y Alejandra Torres Torres Afiliación institucional: Instituto de Profesores “Artigas” Correo electrónico: lidiabarbozanorbis@gmail.com gabanas@gmail.com Resumen: El presente trabajo de carácter exploratorio se enmarca en el trabajo de Departamento que las autoras han realizado durante 2010 desde la función de investigación vinculada a la enseñanza en el Instituto de Profesores “Artigas” de Montevideo. Se titula “Valoración del uso de TIC desde la experiencia de estudiantes de Formación Docente”. El informe consta de las siguientes partes: Justificación. Marco referencial. Población y objetivos. Etapas y actividades. Análisis e interpretación. El proyecto se desarrolló en varias etapas, entre las cuales se llevaron adelante tres Talleres con los e...