Ir al contenido principal

INSTITUTO DE EDUCACIÓN de la FHCE (UDELAR)

El miércoles 26 de agosto de 2009 el Consejo de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de la República aprobó el Documento "Propuesta de Creación del Instituto de Educación, sobre la Base del Área de Ciencias de la Educación Actual". Los tres Departamentos que lo integran pasan a denominarse: "Historia y Filosofía de la Educación", "Enseñanza y Aprendizaje" y "Pedagogía, Política y Sociedad". Esto significa, no sólo un cambio de nombre, sino el reconocimiento a la jerarquía académica del trabajo que se realiza en este espacio universitario. Será necesario seguir trabajando en pro de una mejor enseñanza, investigación y extensión de la producción de conocimientos que desde el Instituto de Educación se realiza en clave de responsabilidad social.
¡Ojalá que nuestra humilde producción de conocimientos sirva para potenciar la educación que el país se merece! En un momento histórico donde convergen otros Institutos y Universidades existentes y en vías de ser ... y que también tienen aportes relevantes e insustituibles para la educación.

Comentarios

blogprimero2 ha dicho que…
Los mejores augurios para tan importante paso que nos alegra desde lo mas profundso. Felicitaciones por tus aportes y denodadas gestiones que de seguro tuvieron de tu parte.
Un fuerte abrazo
Susana JORCIN.-
Marisol Cabrera ha dicho que…
"Por ahora pocos y buenos bastan para contrarrestar cualquier esfuerzo enemigo".
José Artigas al cabildo gobernador de Montevideo. Paysandú, 4 de agosto de 1815
Unknown ha dicho que…
Buenisimo! es un buen paso. Adelante!
y a seguir apoyando la mejora de la educación de nuestro querido paisito.
Saludos
Nancy

Entradas populares de este blog

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA:BASES CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS PARA UNA RESIGNIFICACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL URUGUAY

Publicación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), Serie Papeles de Trabajo, octubre de 2007. Publicación electrónica en el sitio web de la FHCE. Primera entrega, abril de 2007 www.fhuce.edu.uy 1. INTRODUCCIÓN El objetivo de esta publicación es poner en discusión el concepto de Planificación Educativa y el abordaje de algunas metodologías posibles, desde una perspectiva estratégica. Como publicación académica se inscribe en el campo de la Planificación Educativa y el Currículum y se concibe como un aporte para y desde la reflexión del curso de Planificación Educativa del Departamento de Sociología y Economía de la Educación del Área de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de la República. Los insumos aportados por el curso y que esta publicación comunica, se articulan a una de las líneas de investigación del mencionado departamento la cual se denomina: “Planificación Estratégica del Sistema Naciona...

REFLEXIONES SABATINAS

ACERCA DE LOS CAMPOS DE CONCENTRACIÓN EXISTENTES EN EL URUGUAY. La violencia engendra violencia. No se puede mitigar la violencia con más violencia. Me indigna la situación del INAU y los establecimientos donde residen discapacitados mentales, las mal llamadas "colonias de alienados". Estas últimas son verdaderos campos de concentración. Con respecto a los jóvenes que cometen delitos, la solución no es aplicar la Ley del Talión en el siglo XXI, por favor ! Los gobernantes deberían hacer algo de inmediato para "clausurar estos antros de corrupción", las de menores y las otras, las de los recluidos mentales. Los señores gobernantes deberían tomar medidas para realojar a quienes deben cumplir penas, recibir tratamientos y/o rehabilitación según cada caso en lugares donde estén plenamente vigentes los Derechos Humanos. ¿Por qué es tan difícil diseñar nuevos centros de tratamiento, rehabilitación y cuidado en este país? Porque se elige a gente no adecuada para e...