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PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA:BASES CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS PARA UNA RESIGNIFICACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL URUGUAY

De
Publicación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), Serie Papeles de Trabajo, octubre de 2007. Publicación electrónica en el sitio web de la FHCE. Primera entrega, abril de 2007 www.fhuce.edu.uy 1. INTRODUCCIÓN El objetivo de esta publicación es poner en discusión el concepto de Planificación Educativa y el abordaje de algunas metodologías posibles, desde una perspectiva estratégica. Como publicación académica se inscribe en el campo de la Planificación Educativa y el Currículum y se concibe como un aporte para y desde la reflexión del curso de Planificación Educativa del Departamento de Sociología y Economía de la Educación del Área de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de la República. Los insumos aportados por el curso y que esta publicación comunica, se articulan a una de las líneas de investigación del mencionado departamento la cual se denomina: “Planificación Estratégica del Sistema Naciona...
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ESTUDIO COMPARADO DEL USO DE VIDEOJUEGOS DENTRO Y FUERA DEL AULA DE EDUCACIÓN PRIMARIA, MEDIA Y SUPERIOR DE URUGUAY CON ENFOQUE PROSPECTIVO Responsable científico: Dra. Lidia Barboza Norbis   Equipo de investigación: Fernando Otero, Lucía Bervejillo, Lydia Garrido Luzardo Universidad: Facultad de Humanidades y Educación,  Prudencio de Pena 2514, CP 11600, Montevideo, Uruguay. Tel: (+598) 2 707 4461 Fondo sectorial de educación modalidad  Inclusión digital: Educación con nuevos horizontes,  Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) – Fundaci ó n CEIBAL, 2016 PALABRAS CLAVE Videojuegos – estudio comparado y prospectivo – educación primaria, media y superior RESUMEN La presente investigación, radicada en la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de Montevideo (UM) hace foco en los videojuegos en tanto instrumentos de cultura y educación en tres niveles educativos, educación primaria, media y...
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